México, D. F., a 20 de marzo de 2013

   

POSICIONAMIENTO DEL PARTIDO VERDE, EN VOZ DE LA DIPUTADA JUDIT GUERRERO LÓPEZ, DURANTE LA REUNIÓN DE TRABAJO DE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y SERVICIOS EDUCATIVOS CON EL SECRETARIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA

 

Bienvenido, secretario.

El Partido Verde reconoce su capacidad, su talento, su compromiso con México, nos da confianza su presencia en un espacio toral para el avance de nuestro país, bienvenido.

También estamos convencidos que en la construcción de un moderno perfil de nación, de cara a los grandes retos globalizantes del siglo XXI, la educación de calidad con sentido ético, de equidad, de relevancia y eficiencia, debe ser la principal empresa del Estado mexicano.

Usted más que nadie conoce los grandes retos que tiene este país, pero yo quisiera enumerar entre algunos otros los indicadores que nos resultan desfavorables y que representan para la Secretaría que usted encabeza -y también coadyuvando para esta representación- un reto mayúsculo.

México es de los países con mayor número de jóvenes que no tienen oportunidad de estudiar ni de trabajar, así como de las naciones que menor presupuesto destinan por alumno y uno de los que tienen mayor rezago educativo acumulado.

Tan solo el rezago en educación básica afecta a más 30 millones de mexicanos de 15 años de edad o más, sin contabilizar -claro es- la terrible insuficiencia de cobertura que persiste en los niveles de enseñanza media superior y superior, como usted ya lo ha señalado.

Por otra parte, nuestro país mantiene los últimos lugares ente las naciones integrantes de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, de contar con el mayor volumen de población juvenil desatendido por el sistema educativo y marginado del mundo laboral, después de Turquía e Israel.

El presupuesto en la educación en México, que es una responsabilidad nuestra, en la que seguramente tendremos que acompañarlo en este gran reto. Sabemos que de cada 10 pesos destinados a fines educativos, nueve de ellos son canalizados a cubrir nómina en centros escolares.

En materia de pruebas internacionales, igualmente los resultados nos reprueban, las habilidades de los estudiantes mexicanos de 15 años en lectura, resolución de problemas matemáticos y conocimientos en ciencias son frágiles y deficientes.

Quienes participamos en la formación –yo tengo 30 años en la educación superior- la formación de maestros normalistas, sabemos pues de estas grandes deficiencias.

México ocupa en promedio un lugar 48 entre 56 países en economías evaluadas por el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes.

Tenemos pues que admitir, que bajo los actuales esquemas, la educación mexicana no solamente es ineficiente e ineficaz, sino que además es socialmente excluyente y no representa una opción y oportunidad digna de movilidad social.

En esto de los grande retos, creo que vamos a ser reiterativos, pero también me siento obligada a manifestar mi preocupación, cómo transitar de una reforma de alguna manera jurídica hacia una reforma pedagógica, que tendrá necesariamente que buscar la reforma de las escuelas normales, la actualización del currículum, su contenido, estructura y el tema de rendición de cuentas también está presente, entre algunos otros.

La profesionalización del magisterio será difícil lograrla y alcanzarla si no se contempla la actualización, apoyo y modernización de la estructura nacional de escuelas normales del país.

Ese es un tema que no se aborda -dijimos ya- en la reforma y creemos que es una asignatura pendiente. Necesitamos un perfil profecionalizante del magisterio, esto lo debemos de concluir desde la definición de un nuevo currículum formativo de los profesores en el país.

Señor secretario, yo quiero también informarle respecto de las cuotas, que en marzo del 2012, el Partido Verde Ecologista de México presentó una modificación al Código Penal, tipificando como delito el condicionamiento de la prestación de educación a cambio de alguna cuota, es algo que está pendiente.

Y en Zacatecas ya está tipificado como delito, señor secretario, fue una propuesta que se replicó en Zacatecas, fue presentada y ya fue aprobada.

Yo concluiría entonces manifestando mi preocupación por la formación en las escuelas normales, y señalando que tenemos un reto fundamental que queremos compartir con usted, que es una preocupación también para nosotros, el tema educativo.

Señor secretario, nuevamente, gracias por su presencia .

 

PARTIDO VERDE ECOLOGISTA DE MÉXICO