El pleno del Senado aprobó por unanimidad una reforma a la Ley General de Educación para prohibir a las autoridades escolares que condicionen el servicio al pago de las cuotas a las asociaciones de padres de familia.

Los legisladores coincidieron en que la decisión no inhibe la participación de los padres de familia en la vida escolar, pero garantiza el derecho constitucional de una educación pública y gratuita.

La reforma precisa que entre los derechos de quienes ejercen la patria potestad o la tutela de los menores está la inscripción en las escuelas y aclara que “en ningún caso la inscripción, permanencia y entrega de documentos de los menores en las escuelas públicas podrán ser condicionadas a la entrega de aportaciones, cuotas, donaciones, dádivas o cualquier otro tipo de contraprestración en numerario, bienes o servicios”.

Mantiene derechos

Añade que las asociaciones de padres de familia tienen derecho a recibir cooperaciones, pero “serán de carácter voluntario y, en ningún caso, se entenderán como contraprestaciones del servicio educativo”.

Otorga el derecho a los padres de familia para ser informados con regularidad de la forma en que se gastan las cuotas voluntarias.

Advierte que las autoridades educativas que obliguen al pago de cuotas o que sugieran a los padres de familia la ingesta de medicamentos para los menores, serán sancionados.

Juan Carlos Romero Hicks, presidente de la Comisión de Educación, explicó el contenido de la reforma, y recordó que se trata de una vieja demanda social, para hacer realidad el derecho a la educación pública y gratuita para todos los mexicanos.

Hizo ver que esta reforma no cancela las aportaciones que hacen los padres de familia para mejorar el presupuesto de las escuelas, pero sí termina con la práctica de obligar al pago de las cuotas a cambio de que se entregue el servicio educativo, ya sea para condicionar la inscripción o la entrega de calificaciones.

Raúl Pozos, integrantes de la Comisión de Educación, explicó que esta reforma establece con mucha claridad que no habrá ni una contraprestación por el pago de las cuotas. Esto es, que los padres de familia podrán hacer una cuota voluntaria a las escuelas, pero en caso de no suceder, no podrá darle derecho a la escuela de negarles el acceso, prohibirles alguna actividad o la negación de la entrega de algún documento.

Por su parte, el senador del Partido Verde, Gerardo Flores, expresó el beneplácito de su partido por esta reforma, porque es un tema que impulsa de manera decidida desde el proceso electoral; confió que en breve pueda llegarse al momento de prohibir las cuotas.

Penalizan el cobro

A la par, la Cámara de Diputados aprobó una reforma al Código Penal Federal para establecer como delito y sancionar con multa a quien impida el ingreso o condicione la permanencia de un estudiante a cambio de “cuotas” en dinero o en especie.

El dictamen, aprobado por 380 votos a favor, 50 en contra y 12 abstenciones, adiciona un Artículo 215 Bis al Código Penal Federal y establece multas de uno a 300 días de salario mínimo vigente en el Distrito Federal a quien incurra en dicha falta.

La iniciativa permitirá el ejercicio pleno del derecho a la educación, con mayor equidad e igualdad en oportunidades de acceso y permanencia en los servicios educativos.

El dictamen fue turnado al Senado de la República para sus efectos constitucionales.

San Lázaro

Los diputados plantean multar a autoridades educativas que soliciten cuotas escolares.

La iniciativa permitirá el ejercicio pleno del derecho a la educación, con mayor equidad e igualdad en oportunidades de acceso y permanencia en los servicios educativos.

También señala que la gratuidad de la educación se establece en la fracción IV del Artículo Tercero constitucional, que dice: “Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -Federación, estados, Distrito Federal y Municipios-, impartirá educación preescolar, primaria, secundaria y media superior.”

El Tec de Monterrey actualiza enseñanza

 Para el ciclo escolar 2014, el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) aplicará un nuevo modelo educativo, en el que se eliminará el plan de estudios rígido y las clases tendrán menos horas, porque los universitarios del siglo XXI necesitan formarse de manera flexible y multidisciplinaria, informó el rector de esa institución, David Noel Ramírez Padilla.

Además, señaló que en seis años será obligatorio para todos los estudiantes del Tec de Monterrey hacer algún curso en el extranjero para poder graduarse, ya que en la era de la globalización es necesario aprender de lo que hay fuera, para que regresen y hagan aportaciones innovadoras a México.

Luego de firmar un convenio de colaboración con el Babson College de Estados Unidos para la creación del Instituto de Emprendimiento Eugenio Garza Lagüera, efectuado en Monterrey, Nuevo León, el rector aseveró que los estudiantes de hoy no pueden seguir aprendiendo bajo un modelo del siglo pasado, sino bajo una dinámica que aproveche los avances tecnológicos de su época y por ende, las horas de clase se reducirán y deberán trabajar más en proyectos y lecturas, que estar sentados en un salón ocho horas a la semana para una sola materia.

Como parte de ese cambio, Ramírez Padilla explicó que el nuevo instituto de emprendedores se dedicará a diseñar una currícula académica en todas las carreras, a fin de que los estudiantes adquieran un espíritu emprendedor, no sólo para crear un negocio o empresa, sino para todo lo que hagan, ya sea que laboren en el sector público o privado.

“Queremos tatuar esa filosofía del emprendimiento, queremos formar mexicanos que echen para adelante y sean tenaces, queremos chavos con fuerte autoestima y que en cualquier ramo que se desenvuelvan tengan pasión para que a través de la innovación den respuestas a las necesidades del país”, afirmó.

Comentó que como parte de ese nuevo modelo educativo denominado Tec Siglo XXI, una de las metas es que dentro de tres años 75 por ciento de los alumnos de los 31 campus del país, tomen cursos en el extranjero y dentro de seis años, el objetivo es que ninguno podrá graduarse si no estudió parte de la carrera fuera de México.

Inversión millonaria

Para implementar ese nuevo modelo de enseñanza dijo que invertirán entre 700 y 750 millones de pesos, en los que se prevé rediseñar hasta los salones para adecuarlos a clases donde los maestros recurran a videos, podcast, redes sociales y otras herramientas con las que están familiarizados los universitarios de hoy.

Habrá mucha flexibilidad, enfatizó, basada en proyectos, en vez de que permanezca muchas horas en un salón de clases, podrá participar en un proyecto, será aprendizaje en trabajo práctico, pero también podrá elegir materias para su formación general, va a poder construir su currículum.

“No podemos permanecer con el modelo educativo anterior. Tenemos salones diseñados en el siglo XIX, tenemos profesores formados en el siglo XX, y alumnos del siglo XXI, y tenemos que estar atentos para responder a sus necesidades”, subrayó.

En conferencia de prensa, después de la firma del convenio, el rector del Tec de Monterrey detalló que el maestro debe ser un mentor y no sólo dar discursos en el salón. “Debe usar muchas redes sociales ,podcasts, videos y los jóvenes deben aprender por cuenta propia”, puntualizó.

Afirmó que es un cambio radical que el Tec de Monterrey está emprendiendo y es dar respuesta con pasión innovadora a los retos del país.

El Consejo Rector del Pacto por México acordó dar nivel de reforma constitucional al Sistema Nacional de Programas de Combate a la Pobreza, cuyo entramado legal será negociado dentro del paquete de reforma política, para su presentación en septiembre.

Jesús Ortega Martínez, integrante del Consejo Rector y ex líder nacional del PRD, informó que todo ese conjunto de enmiendas, se acordó, serán elaboradas conjuntamente con el Legislativo, previa realización de foros y audiencias. Es decir, no habrá una iniciativa única presentada desde el Ejecutivo y redactada desde el Consejo.

“La reforma política contempla la reforma electoral, pero también de cambio de régimen político y este Sistema Nacional está incluido en ese paquete”, indicó.

Además, explicó que el blindaje de programas sociales tiene dos vertientes: la legal, que implicará esas propuestas de cambios legales, y la política, con la integración de las comisiones plurales en los estados con elecciones.

Así, “en lo inmediato” comenzará la negociación de nombres y perfiles de las personalidades y organizaciones civiles que vigilarán los programas sociales en las 14 entidades con elecciones.

Todo esto fue acordado durante varias reuniones privadas sostenidas durante sábado y domingo, tanto de representantes como de los dirigentes nacionales del PRD, Jesús Zambrano, quien es además el presidente en turno del Consejo Rector; del PAN, Gustavo Madero Muñoz; el líder del PRI, César Camacho Quiroz; el secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong, y otros líderes priístas.

Tras encuentros desarrollados el pasado fin de semana, los firmantes del Pacto por México definieron 18 candados para garantizar que las elecciones sean limpias e imparciales y para “erradicar” el uso electoral de programas sociales.

Según un comunicado difundido por la Secretaría de Gobernación, se acordaron 18 candados en el uso de recursos públicos y programas sociales en tiempos electorales a nivel federal y estatal. Entre ellos, definir de manera conjunta los criterios que deben normar el perfil profesional de los delegados federales de las dependencias responsables de manejar programas sociales y el Ejecutivo federal revisará los nombramientos realizados para asegurar su idoneidad en función de ese perfil profesional técnico.

Como medidas prácticas determinaron suspender cualquier asamblea o reunión pública de beneficiarios de programas sociales 45 días antes de las elecciones, así como pedir a gobernadores y alcaldes abstenerse de entregar incluso despensas o regalos textiles en el mismo tiempo.

Asimismo, establecer comisiones plurales en los 14 estados donde habrá elecciones para atender y presentar denuncias de intervención de gobiernos.

Se acordó que la Unidad de Inteligencia Financiera de la Secretaría de Hacienda investigue las cuentas bancarias de todos los gobiernos estatales de las cuales se hagan retiros en efectivo por cantidades relevantes.

Igualmente, se comprometieron a abstenerse de hacer propaganda personalizada y gacetillas en los medios de comunicación.

Asimismo, definieron iniciar los trabajos para crear un Sistema Nacional de Programas de Sociales “que permita un uso más racional, progresivo y sin duplicidades de los recursos públicos para combatir con mayor eficacia la pobreza”.

También acordaron promover que las leyes y las reglas de operación de los programas de gasto e inversión social incluyan la prohibición de celebrar actos públicos de entrega de beneficios y subsidios, así como las asambleas de beneficiarios.

El presidente, gobernadores, diputados locales y federales y senadores pondrán atención en garantizar que los recursos del Estado lleguen directamente a los beneficiarios sin condicionantes y que invariablemente se ejerzan bajo reglas de operación enteramente públicas y con transparencia, a fin de que haya evaluación y rendición de cuentas, incluyendo el más amplio conocimiento público de los padrones de beneficiarios de todos los programas sociales.

Fuente: EL UNIVERSAL

México, D. F., a  29  de abril de 2013

VERSIÓN ESTENOGRÁFICA DE LA INTERVENCIÓN DEL SENADOR PABLO ESCUDERO SOBRE LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

La constitución, reconoce a todos los mexicanos el derecho a la educación y establece que toda aquella que sea impartida por el estado, será gratuita, la educación por ningún motivo se privatiza estudiar no puede ser un privilegio para algunos o para aquellos quienes pueden pagar.

 Así, con gran gusto hoy, invito a votar a favor, de la propuesta que se presenta, porque los padres, los niños, nuestros jóvenes de reclaman, exigen que no se les pidan las cuotas.

 Es obligación de todos adoptar las medidas necesarias para mantener e incrementar las matriculas en las escuelas públicas; y, una de ellas es garantizar que no se exija ninguna cuota como requisito para inscribirse, para asistir a las aulas, para aplicar exámenes o para recoger algunos de los documentos.

 Es un tema de gran importancia para nuestro país, pues muchos padres hacen un gran esfuerzo todos los días para sobrellevar los gastos familiares, cualquier erogación merma considerablemente la economía familiar; es injusto que los padres sigan pagando estas cuotas.

 Por ello, me congratulo del resultado final que se expone en el dictamen, y manifiesto mi reconocimiento a los integrantes de las comisiones de educación y estudios legislativos, en especial al senador Romero Hicks y a la senadora Graciela Ortiz por el trabajo desempañado.

 No podemos dejar pasar la oportunidad de que los niños y jóvenes, estén cada día mejor preparados para el desarrollo de nuestro país, y eliminemos todos los obstáculos para que ellos puedan estudiar, es un crimen, impedir el acceso a las aulas basados en la falta de pago de cuotas, nunca más cuotas escolares.

 Con la aprobación de esta iniciativa, se deja muy claro en el artículo 6º de la Ley General de Educación la prohibición de condicionar la prestación de los servicios educativos a cargo del estado, a la entrega de aportaciones, cuotas, donaciones, dádivas o cualquier tipo de contraprestación en numerario, bienes o servicios.

 Nunca más el cobro de cuotas, impedirá que nuestros niños y jóvenes puedan estudiar.

 Con esta reforma, se brindará certeza jurídica a los padres de familia y a los alumnos, en su derecho a la educación, dejando a un lado todo tipo de ambigüedad y laguna, para mejor defensa de sus intereses.

 Las familias mexicanas con sus aportaciones han sido un pilar de la educación, han contribuido y trabajado a favor de los centros educativos de forma paralela al gobierno y de una manera excepcional a lo largo de los años, nuestro reconocimiento para ellos, pero es momento de que las familias que menos tienen dejen de pagar estas cuotas.

Debemos estar conscientes que se ha recorrido un gran camino para llegar hasta aquí, y que falta mucho por recorrer, pero este paso marca a la educación en nuestro país, son las familias mexicanas las beneficiadas de esta reforma, porque contribuyen a la formación de más y mejores estudiantes en un sistema educativo público justo y gratuito.

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PARTIDO VERDE ECOLOGISTA DE MÉXICO

México, D. F., a  29  de abril de 2013

VERSIÓN ESTENOGRÁFICA DE LA INTERVENCIÓN DE LA SENADOR GERARDO FLORES SOBRE LAS MODIFICACIONES A LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN.

Con su venía Sr. Presidente,

Compañeras y Compañeros legisladores:

El dictamen que sometemos a consideración de esta Asamblea refleja el consenso y compromiso de todos los Grupos Parlamentarios en un tema de gran calado como lo es el garantizar el derecho, constitucionalmente previsto, a acceder de manera gratuita a la educación pública que imparte el Estado.

Una vez más, se trata de un dictamen que engloba el esfuerzo realizado por cada uno de los legisladores que integramos la Comisión de Educación y que da respuesta a las necesidades y reiteradas demandas sociales en este tema.

La mayor parte de los estudios elaborados en materia educativa revelan los retos que nuestro país tiene en frente, entre ellos, primordialmente satisfacer el acceso de todos los mexicanos a la educación básica y, a partir del 2012, a la media superior; así como garantizar la inclusión de los estándares suficientes de calidad en la educación obligatoria, de manera que los materiales y métodos educativos, la organización escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de los docentes y los directivos garanticen el máximo logro de aprendizaje de los educandos; asimismo, es indispensable garantizar la continuidad o permanencia entre los distintos niveles educativos; de otro modo, no sólo nos encontraremos en incumplimiento de un mandato constitucional y social con grandes repercusiones para nuestro país sino que seremos copartícipes del fracaso y de la falta de bienestar de las futuras generaciones.

Está claro que el acceso a la educación es el primer aspecto a cubrir en cualquier sistema social mínimamente desarrollado.

En ese sentido los padres de familia con sus aportaciones han sido un pilar de la educación, han contribuido y trabajado a favor de los centros educativos de forma paralela al gobierno y de una manera excepcional a lo largo de muchos años, justamente, es conveniente aclarar que no es objetivo de esta reforma impedir la participación de los padres de los mismos, siempre que esta sea estrictamente voluntaria y no como ha sucedido en la práctica, que al inicio de cada ciclo escolar, mediante órganos directivos o a través de las propias asociaciones de los padres de familia, se solicita el pago de aportaciones que, en muchos casos, se convierten en exigencias que condicionan el acceso y la permanencia en los servicios educativos.

Por esta razón, con la aprobación de esta reforma se prohibirá cualquier acto que condicione la inscripción, la aplicación de exámenes, la permanencia, la entrega de documentos y en general la prestación de los servicios educativos a cargo del Estado, el pago de cuotas escolares o cualquier otro tipo de contraprestación; de tal manera que el destino y aplicación de las cooperaciones voluntarias que proporcionen los padres de familia serán evaluadas por los Consejos escolares de participación social; constituyendo una infracción de quienes prestan servicios educativos el realizar o permitir, por sí mismo o a través de terceros cualquier acto de esta índole.

Debemos reiterar que el objeto de esta reforma es esclarecer la gratuidad del servicio educativo que presta el Estado y no así establecer un modelo de privatización, como erróneamente se ha pretendido interpretar por la opinión pública.

Nuestra tarea es crear las condiciones para remover los obstáculos, incluidos los económicos, que impidan el ejercicio pleno del derecho a acceder a una educación de calidad de manera gratuita; especialmente cuando los indicadores de deserción, rezago y cobertura educativa evidencian la situación en la que se encuentran muchas niñas y niños debido a la grave situación de desventaja que predomina en ciertos lugares o localidades por la desigualdad en oportunidades educativas, específicamente de escolarización que limita severamente el progreso individual e implanta al interior de las sociedades, una espiral de exclusión, pobreza y marginación, que restringe la posibilidad de acceder a otras dimensiones de la vida social.

Estos aspectos confirman y evidencian que la situación va más allá de la prohibición de las cuotas escolares, de tal manera que el siguiente paso para este Congreso tiene que ser el proporcionar los recursos suficientes para que los planteles educativos cuenten con las herramientas necesarias para prestar sus servicios; tan solo para el año 2010, se estima que el monto de las aportaciones voluntarias alcanzaron montos cercanos a los   6, mil 400 millones de pesos.

Finalmente, debemos recordar que está claro que nuestro trabajo no ha concluido, el tema educativo aún tiene grandes retos que abatir y grandes vacíos que atender, así como distintas reformas que habrán de aprobarse por este Congreso a la brevedad para complementar el texto constitucional; las leyes como la del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, la Ley General del Servicio Profesional Docente y reformas a la Ley General de educación en materia de escuelas de tiempo completo, autonomía de gestión y restricción de venta de alimentos con bajos contenidos nutricionales al interior de las escuelas.

No obstante, también tenemos que estar conscientes que se ha recorrido un gran camino para llegar hasta aquí, se han presentado diferentes proyectos por parte de los distintos partidos que hoy culminan en reformas como la que hoy se someterá a votación, que beneficiarán a la población estudiantil de las instituciones públicas del país a seguir con sus estudios de manera continua y con menores presiones económicas.

De esta forma, los legisladores del Partido Verde estamos claros en que nuestra tarea consiste en trabajar por el bienestar de nuestros compatriotas, razón por la que impulsar la prohibición del cobro de cuotas escolares ha sido parte medular de nuestra agenda legislativa, y hoy celebramos con beneplácito el amplio consenso que ha existido para dar cabida a la aprobación de esta reforma; sin embargo, también tenemos claro que el gran desafío de nuestro sistema educativo consiste en cambiar el paradigma educativo que hoy predomina en México, por lo que estamos comprometidos y asumimos responsablemente nuestra tarea, sumándonos a este reto y reiterando nuestro apoyo y trabajo para materializarlo.

No hay que olvidar que para una efectiva transformación educativa se requieren medidas eficaces que garanticen en la realidad todo lo que la legislación prevé, pues pensar de otra manera a estas alturas, en un contexto ampliamente competitivo y global sería como consentir que aquellos que no han tenido la oportunidad de incorporarse al sistema educativo continúen sin hacerlo.

Por lo anteriormente expuesto el Grupo Parlamentario de Partido Verde Ecologista de México votará a favor de este dictamen que redunda en la construcción de una sociedad más justa que pueda ejercer sus derechos en un marco de igualdad, equidad y pleno respeto al texto constitucional y al marco mundial de Derechos Humanos.

Es cuanto Sr. Presidente

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México, D. F., a 29 de abril de 2013 Boletín 103/13

+ Esta propuesta beneficiará de manera directa a millones de familias mexicanas, que ya no tendrán la condicionante de pagar alguna cuota que les impida el acceso a la educación gratuita: Dip. Tomás Torres

El diputado Tomás Torres Mercado celebró la aprobación de la propuesta del Partido Verde, para imponer multas de hasta 300 días de salario mínimo a cualquier autoridad educativa que condicione el ingreso, permanencia o retenga la documentación de algún alumno, a través del pago de cuotas o contraprestaciones obligatorias en dinero o especie.

El legislador recalcó que esta propuesta beneficiará de manera directa a millones de familias mexicanas, que ya no tendrán la condicionante de pagar alguna cuota obligatoria que les impida el acceso a los planteles de educación básica a los alumnos, en todas las entidades federativas.

“En el Partido Verde estamos convencidos de que la educación pública y gratuita debe saldar una deuda histórica, de un seis por ciento de la población de niños de 6 a 14 años que no asisten a la escuela y de un siete por ciento mayores de 15 años que es analfabeta. Refrendemos el compromiso compartido de hacer del derecho a la educación, el derecho más democrático”, dijo Torres Mercado.

Por su parte, el vicecoordinador del Partido Verde Ricardo Astudillo Suárez, recalcó que la propuesta de su partido no busca criminalizar a los maestros ni de imponer sanciones con cárcel, pero sí debe existir una pena de multa para evitar abusos por parte de las autoridades educativas.

“Me parece que es el momento de unirnos como fuerzas políticas y buscar un fin común para la educación en México, a través de propuestas concretas que eviten que muchas familias, niños y jóvenes, se sientan discriminados por el hecho de que no puedan aportar una cuota”, concluyó.

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PARTIDO VERDE ECOLOGISTA DE MÉXICO

Pachuca de Soto, Hgo., a 29 de Abril de 2013

El Partido Verde Ecologista de México renovó hoy su Comité Ejecutivo Municipal en Tula de Allende, ante más de cien  simpatizantes, militantes y vecinos de cercanas comunidades, el balneario “La Cantera” fue el lugar de este importante evento. El Secretario General del Comité Estatal, entregó  los nombramientos al nuevo Comité Municipal, Silvia Vital Lugo fue nombrada Coordinadora General del Partido Verde en Tula, mujer que desde hace años ha  llevado la batuta de este Instituto Político.

Malo Lugo, se encargó de presentar a Jesús Vinicio Velázquez, Colín como pre candidato a diputado local por el Distrito  de Tula de Allende, quien es un joven profesionista,entusiasta, trabajador, perteneciente al municipio de Tula, conocedor de las necesidades de la población.

Por su parte el precandidato a la diputación local, exhorto a la militancia a trabajar unidos, por un cambio que busque el progreso de la  regiónde Tula, dijo que presentará las mejores propuestas  que den solución a los problemas que aquejan a la ciudadanía.

Finalmente, el líder verde ecologista agradeció el compromiso de su militancia, y los invitó,a continuar trabajando con el entusiasmo de siempre para obtener mejores resultados en las próximas elecciones.

México, D. F., a 29 de abril de 2013

POSICIONAMIENTO DEL PARTIDO VERDE EN VOZ DE LA DIPUTADA BÁRBARA ROMO FONSECA, RESPECTO A LA LEY DE MONUMENTOS Y ZONAS ARQUEOLÓGICOS, ARTÍSTICOS E HISTÓRICOS, EN MATERIA DE SANCIONES.

Con su permiso señor presidente.

A nombre de la comisión de Cultura y de Educación Pública, que para este dictamen trabajamos en comisiones unidas, vengo a presentar el posicionamiento sobre el decreto que reforma y adiciona, diversas disposiciones de la Ley Federal sobre Monumentos y zonas Arqueológicos, Artísticos e Históricos, en materia de sanciones.

El patrimonio histórico-cultural está constituido por todos aquellos elementos y manifestaciones tangibles e intangibles construidas por sociedades pasadas, resultado de un proceso histórico en donde la reproducción de las ideas y del material se constituyen en factores que identifican y diferencian a cada país o región.

Desafortunadamente, la dinámica de la actividad humana nos lleva a la transformación, al deterioro, a la destrucción de los recursos histórico-culturales. En ocasiones, el interés económico de maximizar los beneficios resulta más importante que la adopción de medidas concretas de salvaguarda de los diversos componentes que integran el patrimonio de la humanidad. Por este motivo la UNESCO contribuye a proteger el patrimonio histórico universal mediante diversos instrumentos internacionales, de los cuales México forma y en los que se reconoce la obligación de los estados para identificar, proteger, conservar, rehabilitar y transmitir a las generaciones futuras el patrimonio cultural y natural situado en su territorio.

Nuestro país cuenta con una larga lista de bienes muebles e inmuebles de interés artístico, histórico, arqueológico y etnográfico que integran nuestro patrimonio y del cual también forman parte el documental y bibliográfico, las zonas arqueológicas, así como los sitios naturales con valor artístico, histórico o antropológico y subacuático.

México y su vasto territorio alberga monumentos históricos y sitios arqueológicos que por su valor constituyen un preciado tesoro para nuestra nación, cuya protección y preservación deben ser de interés público pues resultan fundamentales para la conservación y el fortalecimiento de las creencias, las tradiciones y la identidad de nuestro  pueblo.

El saqueo y la dispersión del patrimonio cultural e histórico es un problema serio al que a lo largo del tiempo nos hemos enfrentado. Alrededor del mundo se han venido registrado un sensible aumento en los casos de saqueo y destrucción del patrimonio cultural de la humanidad. Lo cual denota que, desafortunadamente, el tráfico ilegal de bienes culturales resulta una actividad muy lucrativa.

Para erradicar las actividades que atentan contra el patrimonio histórico universal, es necesario trabajar en una intensa labor normativa para el reforzamiento del derecho de la cultura con lo que se pretende dar respuesta inmediata a este flagelo.

Así pues, este dictamen va encaminado a reforzar el entramado legal destinado a la regulación, protección y conservación del patrimonio histórico, labor que por su importancia se ha convertido ya en una tarea de carácter universal.

Por lo anterior, la comisión de Cultura, Educación Pública, y por supuesto de  mi grupo parlamentario estamos a favor de este proyecto, porque consideramos que endurecer las sanciones para quienes atenten en contra de nuestro patrimonio histórico, es un paso muy significativo para brindar a éste la  protección que se requiere, garantizando con ello que las próximas generaciones puedan seguir gozando de éste.

Es cuanto señor presidente.

PARTIDO VERDE ECOLOGISTA DE MÉXICO

PARTIDO VERDE ECOLOGISTA DE MÉXICO

México, D. F., a 29 de abril de 2013

POSICIONAMIENTO DEL PARTIDO VERDE, EN VOZ DE LA DIPUTADA JUDIT GUERRERO LÓPEZ, RESPECTO AL DICTAMEN QUE REFORMA LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN EN MATERIA DE VIOLENCIA Y ACOSO ESCOLAR

Con su venia, presidente.

El bullying infantil en nuestro país se ha convertido en un flagelo médico, social y legal que debe ser prevenido y atendido con responsabilidad por el Estado mexicano y por sus instituciones, particularmente las pertenecientes a los sectores educativos y de salud.

Ha adquirido este fenómeno una dimensión de resultados dramáticos para la niñez mexicana, y que contrario a su magnitud, no se han tomado las medidas estratégicas racionalmente adecuadas para combatirlo.

Según datos oficiales en México, el 10 por ciento de una comunidad pediátrica es víctima de alguna forma de maltrato, por lo grave del asunto es solamente un niño de cada 100 -que sufre maltrato- es atendido de manera profesional, según los datos aportados por el Instituto Nacional de Pediatría.

Las principales formas de maltrato infantil en México -de consecuencias devastadoras para la niñez y la sociedad- son el maltrato físico, el abuso sexual, el maltrato psicológico, niños en situación de calle, maltrato laboral y maltrato étnico.

Para la prevención y atención del bullying infantil en la actualidad, no solamente se requiere actualizar el compromiso del Estado mexicano, modernizar la normatividad para abordarlo con racionalidad jurídica sino también avanzar en la creación de una agencia nacional profesionalizada de carácter multidisciplinario que atiende y procese dicho problema, de lo contrario estaríamos incumpliendo con la protección de los derechos básicos y fundamentales de los niños en México y esto a todas luces es irresponsable.

Las principales causas del bullying infantil son las siguientes: daña la integridad física, altera los derechos, la libertad y la dignidad de las personas, promueve la violencia, propicia bajo rendimiento escolar en los niños, incrementa la deserción escolar, orilla al suicidio, destruye el tejido de la sociedad, entre muchos otros efectos traumáticos.

Indudablemente, la más dolorosa de las complicaciones es la depresión y el suicidio, fenómeno que en los últimos años ha sido foco de atención y que se ha convertido en un problema de salud pública en el grupo de niños y adolescentes. Los índices de mortalidad por esta causa se están incrementando paulatinamente.

Por otra parte, el Internet actualmente ha cambiado al mundo, y es uno de los elementos más importantes y necesarios de entre los medios de comunicación. Asimismo ha mejorado las comunicaciones, facilitando las relaciones sociales y la información de manera tan extraordinaria, que se ha convertido en una herramienta indispensable en nuestras vidas, la cual es fácilmente accesible para todas las personas.

Pero por otro lado, los menores que representan el grupo más vulnerable dentro de los usuarios de la red, son víctimas potenciales de innumerables actividades como el "cyberbullying", pornografía, prostitución infantil, pederastia, chantajes sexuales o amenazas. Y tienen fácil acceso a contenidos de violencia, racismo, discriminación, que pueden afectar negativamente a su desarrollo físico, mental, espiritual y social.

Si bien es cierto que la Convención sobre los Derechos del Niño reconoce el derecho de los niños y las niñas a buscar y difundir información e ideas de todo tipo, también establece su derecho a ser protegidos contra toda información y material perjudicial para su bienestar, así como contra cualquier injerencia arbitraria o ilegal en su vida privada, su familia, domicilio, correspondencia y cualquier ataque a su honra y reputación.

En el Partido Verde creemos que es necesario concientizar, reflexionar, prevenir y evitar el bullying y el cyberbullying en el entorno escolar, con el fin de erradicar esta práctica violenta y los daños que se generan en la vida psicosocial de los niños.

De igual manera, estamos a favor de establecer estrategias de prevención infantil contra abusos. Necesitamos actuar a favor de nuestros niños, niñas y adolescentes, para evitar que estos fenómenos continúen afectando a nuestros estudiantes.

Por lo tanto, creemos que es necesario establecer medidas efectivas para prevenir y atender el acoso escolar con el objetivo de impulsar el derecho a una educación libre de violencia y respaldamos a plenitud estos dictámenes.

PARTIDO VERDE ECOLOGISTA DE MÉXICO