El pleno del Senado aprobó por unanimidad una reforma a la Ley General de Educación para prohibir a las autoridades escolares que condicionen el servicio al pago de las cuotas a las asociaciones de padres de familia.
Los legisladores coincidieron en que la decisión no inhibe la participación de los padres de familia en la vida escolar, pero garantiza el derecho constitucional de una educación pública y gratuita.
La reforma precisa que entre los derechos de quienes ejercen la patria potestad o la tutela de los menores está la inscripción en las escuelas y aclara que “en ningún caso la inscripción, permanencia y entrega de documentos de los menores en las escuelas públicas podrán ser condicionadas a la entrega de aportaciones, cuotas, donaciones, dádivas o cualquier otro tipo de contraprestración en numerario, bienes o servicios”.
Mantiene derechos
Añade que las asociaciones de padres de familia tienen derecho a recibir cooperaciones, pero “serán de carácter voluntario y, en ningún caso, se entenderán como contraprestaciones del servicio educativo”.
Otorga el derecho a los padres de familia para ser informados con regularidad de la forma en que se gastan las cuotas voluntarias.
Advierte que las autoridades educativas que obliguen al pago de cuotas o que sugieran a los padres de familia la ingesta de medicamentos para los menores, serán sancionados.
Juan Carlos Romero Hicks, presidente de la Comisión de Educación, explicó el contenido de la reforma, y recordó que se trata de una vieja demanda social, para hacer realidad el derecho a la educación pública y gratuita para todos los mexicanos.
Hizo ver que esta reforma no cancela las aportaciones que hacen los padres de familia para mejorar el presupuesto de las escuelas, pero sí termina con la práctica de obligar al pago de las cuotas a cambio de que se entregue el servicio educativo, ya sea para condicionar la inscripción o la entrega de calificaciones.
Raúl Pozos, integrantes de la Comisión de Educación, explicó que esta reforma establece con mucha claridad que no habrá ni una contraprestación por el pago de las cuotas. Esto es, que los padres de familia podrán hacer una cuota voluntaria a las escuelas, pero en caso de no suceder, no podrá darle derecho a la escuela de negarles el acceso, prohibirles alguna actividad o la negación de la entrega de algún documento.
Por su parte, el senador del Partido Verde, Gerardo Flores, expresó el beneplácito de su partido por esta reforma, porque es un tema que impulsa de manera decidida desde el proceso electoral; confió que en breve pueda llegarse al momento de prohibir las cuotas.
Penalizan el cobro
A la par, la Cámara de Diputados aprobó una reforma al Código Penal Federal para establecer como delito y sancionar con multa a quien impida el ingreso o condicione la permanencia de un estudiante a cambio de “cuotas” en dinero o en especie.
El dictamen, aprobado por 380 votos a favor, 50 en contra y 12 abstenciones, adiciona un Artículo 215 Bis al Código Penal Federal y establece multas de uno a 300 días de salario mínimo vigente en el Distrito Federal a quien incurra en dicha falta.
La iniciativa permitirá el ejercicio pleno del derecho a la educación, con mayor equidad e igualdad en oportunidades de acceso y permanencia en los servicios educativos.
El dictamen fue turnado al Senado de la República para sus efectos constitucionales.
San Lázaro
Los diputados plantean multar a autoridades educativas que soliciten cuotas escolares.
La iniciativa permitirá el ejercicio pleno del derecho a la educación, con mayor equidad e igualdad en oportunidades de acceso y permanencia en los servicios educativos.
También señala que la gratuidad de la educación se establece en la fracción IV del Artículo Tercero constitucional, que dice: “Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -Federación, estados, Distrito Federal y Municipios-, impartirá educación preescolar, primaria, secundaria y media superior.”
El Tec de Monterrey actualiza enseñanza
Para el ciclo escolar 2014, el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) aplicará un nuevo modelo educativo, en el que se eliminará el plan de estudios rígido y las clases tendrán menos horas, porque los universitarios del siglo XXI necesitan formarse de manera flexible y multidisciplinaria, informó el rector de esa institución, David Noel Ramírez Padilla.
Además, señaló que en seis años será obligatorio para todos los estudiantes del Tec de Monterrey hacer algún curso en el extranjero para poder graduarse, ya que en la era de la globalización es necesario aprender de lo que hay fuera, para que regresen y hagan aportaciones innovadoras a México.
Luego de firmar un convenio de colaboración con el Babson College de Estados Unidos para la creación del Instituto de Emprendimiento Eugenio Garza Lagüera, efectuado en Monterrey, Nuevo León, el rector aseveró que los estudiantes de hoy no pueden seguir aprendiendo bajo un modelo del siglo pasado, sino bajo una dinámica que aproveche los avances tecnológicos de su época y por ende, las horas de clase se reducirán y deberán trabajar más en proyectos y lecturas, que estar sentados en un salón ocho horas a la semana para una sola materia.
Como parte de ese cambio, Ramírez Padilla explicó que el nuevo instituto de emprendedores se dedicará a diseñar una currícula académica en todas las carreras, a fin de que los estudiantes adquieran un espíritu emprendedor, no sólo para crear un negocio o empresa, sino para todo lo que hagan, ya sea que laboren en el sector público o privado.
“Queremos tatuar esa filosofía del emprendimiento, queremos formar mexicanos que echen para adelante y sean tenaces, queremos chavos con fuerte autoestima y que en cualquier ramo que se desenvuelvan tengan pasión para que a través de la innovación den respuestas a las necesidades del país”, afirmó.
Comentó que como parte de ese nuevo modelo educativo denominado Tec Siglo XXI, una de las metas es que dentro de tres años 75 por ciento de los alumnos de los 31 campus del país, tomen cursos en el extranjero y dentro de seis años, el objetivo es que ninguno podrá graduarse si no estudió parte de la carrera fuera de México.
Inversión millonaria
Para implementar ese nuevo modelo de enseñanza dijo que invertirán entre 700 y 750 millones de pesos, en los que se prevé rediseñar hasta los salones para adecuarlos a clases donde los maestros recurran a videos, podcast, redes sociales y otras herramientas con las que están familiarizados los universitarios de hoy.
Habrá mucha flexibilidad, enfatizó, basada en proyectos, en vez de que permanezca muchas horas en un salón de clases, podrá participar en un proyecto, será aprendizaje en trabajo práctico, pero también podrá elegir materias para su formación general, va a poder construir su currículum.
“No podemos permanecer con el modelo educativo anterior. Tenemos salones diseñados en el siglo XIX, tenemos profesores formados en el siglo XX, y alumnos del siglo XXI, y tenemos que estar atentos para responder a sus necesidades”, subrayó.
En conferencia de prensa, después de la firma del convenio, el rector del Tec de Monterrey detalló que el maestro debe ser un mentor y no sólo dar discursos en el salón. “Debe usar muchas redes sociales ,podcasts, videos y los jóvenes deben aprender por cuenta propia”, puntualizó.
Afirmó que es un cambio radical que el Tec de Monterrey está emprendiendo y es dar respuesta con pasión innovadora a los retos del país.
Fuente: EXCELSIOR
