México D.F. a 17 de abril del 2013

VERSIÓN ESTENOGRÁFICA DE LA INTERVENCIÓN DEL SENADOR GERARDO FLORES RAMÍREZ, DURANTE LA JORNADA DE ENTREVISTAS A LOS CANDIDATOS A LA JUNTA DE GOBIERNO DEL INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN (INEE), EN LA COMSIÓN DE EDUCACIÓN.

Muchas gracias presidente, antes que nada quiero pedir una disculpa porque no pude estar presente en el caso de las dos ternas anteriores por cuestiones de las propias tareas legislativas.

Rápidamente señalar que me congratulo por las ternas que presentó el Ejecutivo, sin duda están integradas por mujeres y hombres que hemos visto que tienen grandes credenciales para ocupar estos cargos en la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación y rápidamente paso a la pregunta para no hacerles perder el tiempo y es la siguiente:

A partir de la reciente aprobación de la reforma constitucional en materia educativa, se puede afirmar que está por venir un cambio de paradigma en lo que se ha entendido hasta hoy como el derecho a la educación; toda vez que el eje toral de la reforma consiste en la obligación del Estado a garantizar el acceso a una educación de calidad, de tal manera que los materiales y métodos educativos, la organización escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de los docentes y los directivos son, por mandato constitucional, elementos esenciales que deben enfocarse a garantizar el máximo logro de aprendizaje de los educandos.

En este sentido, durante las comparecencias que se desahogaron ante el Pleno de esta Cámara el día de ayer, se percibe que hay un amplio consenso en que un sistema adecuado de evaluación en nuestro país debe considerar necesariamente las características particulares del contexto en el que se enseña; sin embargo, también hay coincidencia acerca de la existencia de ciertas habilidades, destrezas comunes como las capacidades para la planeación, la conducción de secuencias didácticas y la evaluación del logro de los aprendizajes de los alumnos; de tal manera que mi pregunta sería la siguiente:

Desde su experiencia profesional, cuáles son las características o elementos técnicos que tendría que contemplar el sistema de evaluación, tanto para alumnos como para docentes, con el fin de conciliar, por un lado, las particularidades del Sistema Educativo Nacional y por otro, la necesidad de diseñar un sistema de evaluación universal o integral que arroje indicadores relevantes y útiles que permitan valorar el mejoramiento constante y máximo logro académico de los educandos.

Es cuanto presidente.

PARTIDO VERDE ECOLOGISTA DE MÉXICO