El Partido Verde presentó una iniciativa para reformar el artículo tercero Constitucional, a fin de que el Estado dote de equipo de cómputo a todas las escuelas públicas del país y así las tecnologías de la información y comunicación (TIC) se utilicen como una herramienta para el aprendizaje, toda vez que el acceso a la tecnología es mínimo para los estudiantes.

México D. F., a 27 de diciembre de 2011

Boletín 165/11

• • Es urgente crear las condiciones necesarias para evitar que los jóvenes se queden fuera de la revolución tecnológica

El Partido Verde presentó una iniciativa para reformar el artículo tercero Constitucional, a fin de que el Estado dote de equipo de cómputo a todas las escuelas públicas del país y así las tecnologías de la información y comunicación (TIC) se utilicen como una herramienta para el aprendizaje, toda vez que el acceso a la tecnología es mínimo para los estudiantes.

Arturo Escobar y Vega, vocero del Partido Verde, lamentó que en plena era tecnológica la mayoría de los planteles educativos públicos del país carezcan del equipamiento tecnológico necesario y aún cuando existe un equipo de cómputo, la posibilidad de utilizarlo es mínima, debido a la proporción alumnos-equipos.

El vocero condenó que la brecha digital que padece nuestro país no sólo se centre en el ámbito estudiantil, sino en la población en general. Según el INEGI hasta el 2009, el 27 por ciento de las viviendas contaban con una computadora y sólo el 18 por ciento tenía conexión a Internet.

Destacó la necesidad de que México establezca una política educativa en la materia, que permita alfabetizar y capacitar digitalmente a nuestra población, aprovechando las ventajas que las TIC otorgan a la nueva dinámica social global.

“Es urgente crear las condiciones necesarias: equipamiento adecuado, capacitación del magisterio y continuidad en el proceso educativo de los estudiantes, para evitar que los jóvenes mexicanos se queden fuera de la revolución tecnológica”, señaló.

Escobar y Vega comentó que el acceso a la tecnología para los estudiantes mexicanos es mínima, cuando 37 de cada 100 jóvenes manifestaron que nunca han usado una computadora en su vida y 66 de cada 100 no cuentan con este tipo de equipos en sus hogares, de acuerdo con datos de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE).

“Nuestro país se ubica en el lugar número 22 de 26 naciones que brindan la oportunidad a los estudiantes de 15 años de aprender computación en las escuelas públicas, lo que nos sitúa muy por debajo de naciones como Estados Unidos, Corea, Japón, España, Austria e Italia”, explicó.

 

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