Escobar y Vega señaló que la iniciativa referida, propone reestructurar los planteles educativos, es decir el adecuar 14 por ciento de las escuelas primarias que presentan cuarteaduras

México, D. F., a 07 de junio de 2011

Boletín 130/11

• · Adecuar los planteles educativos mediante equipos de potabilización y tecnologías de bajo consumo y mínimo mantenimiento para reciclar aguas residuales: Arturo Escobar

El grupo parlamentario del Partido Verde en el Senado, anunció que presentará una iniciativa de ley  para crear un nuevo modelo de manejo eficiente del agua, con el que México pueda enfrentar en los próximos años la crisis que se vive en el mundo entero.

El legislador explicó que la fórmula educación-agua-escuelas, será fundamental para echar andar este proyecto que beneficiará a las generaciones futuras, el cual dará inicio desde la educación básica, porque “el sitio que por excelencia forma individuos y enriquece mentes es la escuela”.

Dijo que para llevar a cabo la transformación educativa que encamine al país a vivir de manera sustentable en el tratamiento y uso del agua, “de entrada será necesario reestructurar el Sistema Educativo Nacional, porque actualmente registra rezagos importantes como la falta de calidad, la falta de acceso y retraso tecnológico, además de la real desconexión entre la educación de nivel medio superior y superior con el sistema productivo y el mercado laboral”.

Escobar y Vega señaló que la iniciativa referida, propone reestructurar los planteles educativos, es decir el adecuar 14 por ciento de las escuelas primarias que presentan cuarteaduras; las telesecundarias que se doten de condiciones verdaderamente operativas, ya que cuatro de cada diez cuentan con un solo salón de cómputo y biblioteca y la mitad de los planteles de secundaria en el país presentan deficiencias de laboratorios.

“Lo más importante es que los alumnos se adentren en el conocimiento de lo que resultaría si el volumen de agua de lluvia que reciben todos los planteles año con año, se controla y se capta mediante equipos de potabilización adecuados, y se convierte en agua potable para su aprovechamiento”, precisó.

Subrayó que el manejo de las aguas residuales, mediante tecnologías de bajo consumo y mínimo mantenimiento, “permitirán reciclarlas y reutilizarlas varias veces para el mismo servicio, de esta forma los alumnos contarán con agua para asearse y solventar sus necesidades más apremiantes, así como mantener limpios sus planteles y realizar el riego de las áreas verdes de recreo, y que el agua se convierta en un recurso posible de educación”, precisó.

Finalmente dejó en claro que si se construye un modelo de manejo del agua distinto, que nos permita ofrecer agua para todos y para siempre, basado en el aprovechamiento del agua de lluvia y la reutilización y reciclaje adecuados, “estaremos preparando a las generaciones futuras para vivir de manera sustentable y evitaremos conflictos futuros por la falta de vital líquido”, aseguró.

PARTIDO VERDE