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Jueves, 25 Agosto 2011 05:44

MÉXICO TIENE MÁS NINIS QUE EL PROMEDIO DE AL

Con 18.5 por ciento de jóvenes de entre 15 y 18 años que ni estudian ni trabajan, México supera la tasa promedio de ninis en América Latina (16.5 por ciento), informó Miguel Székely Pardo, director del Instituto de Innovación Educativa del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM).

Excélsior/25 de Agosto 2011

Miguel Székely llama a evitar que estos jóvenes sean “el combustible de problemas sociales como el narcotráfico”

 

Con 18.5 por ciento de jóvenes de entre 15 y 18 años que ni estudian ni trabajan, México supera la tasa promedio de ninis en América Latina (16.5 por ciento), informó Miguel Székely Pardo, director del Instituto de Innovación Educativa del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM).

De acuerdo con el experto, el país tiene una tasa de desocupación de estos jóvenes por encima de Brasil, Chile, Argentina, Paraguay, Panamá, Costa Rica y Ecuador.

Según un estudio realizado por ese instituto, otros focos de alerta están en Centroamérica; por ejemplo, en Honduras, los ninis de 15 a 18 años son 23 por ciento de ese rango de edad; mientras que Nicaragua y Perú registran 20 por ciento.

Sin embargo, en perspectiva internacional, detalla Székely Pardo, el problema se ha agravado en México en los últimos años, con 1.7 millones de ninis en esa edad, debido, principalmente, a la falta de opciones laborales.

“Si vemos los índices de educación y deserción, de hecho ésta se ha reducido, ha habido una ampliación en la cobertura de educación media en México, en 2006 la cobertura era de 58 por ciento y para 2010 esta cobertura llegó a 63 por ciento”, destacó.

En entrevista radiofónica con Martín Espinosa, para Grupo Imagen Multimedia, el ex subsecretario de Educación Media Superior de la Secretaría de Educación Pública (SE P), afirmó que lo que disparó la cifra es la falta de generación de oportunidades de empleo, al afirmar que “antes un joven dejaba la secundaria o la preparatoria y se ponía a trabajar”.

Pero, ahora, recalcó Székely, “dejan de estudiar y ya no están encontrando en el mercado laboral una opción, por lo que pasan a engrosar las filas de los llamados ninis”.

En el rango de 19 a 25 años de edad, el estudio del Instituto de Innovación Educativa del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey revela que son alrededor de 4.5 millones de jóvenes mexicanos que ni estudian ni trabajan.

Miguel Székely señala que entre los factores que han influido en esa problemática destaca la deserción escolar, no por falta de recursos económicos, sino por decisión propia, como es el caso de aquellas mujeres que se embarazan y dejan sus actividades escolares o laborales.

En este contexto, agregó el experto que 24 por ciento de los ninis viven en condiciones de indigencia.

En tanto, abundó que 70 por ciento de estos jóvenes proviene de familias donde el padre apenas obtuvo la educación primaria, lo que los pone en un alto grado de vulnerabilidad.

“(Los ninis) son los más proclives a la criminalidad. Están expuestos a riesgos de salud, de adicciones, de embarazos tempranos en las mujeres, pero sobre todo, de caer en actividades delictivas”, señaló el ex subsecretario de Educación Media Superior.

Székely Pardo destacó que para evitar que estos jóvenes se conviertan en “el combustible de problemas sociales como el narcotráfico”, es necesario impulsar políticas públicas de alto alcance, dirigidas en dos ejes: evitar la deserción de las aulas y mejorar la calidad educativa.

Porque, aseguró, de acuerdo con una encuesta realizada por el instituto que dirige, en los años 2006 y 2007 estudiantes de nivel medio afirmaron que abandonaban sus estudios porque acudir a la escuela les “aburría y no les servía”, lo que pone en evidencia, que el sistema de educación pública en México se ha vuelto obsoleto.

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Miércoles, 27 Julio 2011 07:17

URGE AMPLIAR OFERTA UNIVERSITARIA: PARTIDO VERDE

El Partido Verde demanda al titular de la Secretaría de Educación Pública buscar una solución para todos los jóvenes que no obtuvieron acceso a la educación superior y así tengan alternativas para terminar sus estudios.

México, DF, a  27 de julio de 2011

Boletín 080/11

  • • Es claro que el problema de la educación y el desempleo tiene rebasadas las capacidades del Gobierno: Jesús Sesma

El Partido Verde demanda al titular de la Secretaría de Educación Pública buscar una solución para todos los jóvenes que no obtuvieron acceso a la educación superior y así tengan alternativas para terminar sus estudios.

Jesús Sesma Suárez, secretario de Comunicación Social, recordó que 66 mil 400 jóvenes no tendrían oportunidad de cursar alguna de las 54 carreras que imparte el  Instituto Politécnico Nacional, lo que equivale al 73 por ciento de los aspirantes, debido a que sólo dispone de 24 mil 500 espacios, lo mismo pasa en la UNAM, que este año rechazó a 181 mil 118 jóvenes que participaron en el concurso de admisión y recibió sólo a 16 mil 406.

Es urgente que el Gobierno federal busque una alternativa para todos estos jóvenes que tienen el interés de continuar sus estudios, de otra forma sólo pasarán a engrosar el número de los llamados ‘ninis’, señaló y agregó que “es claro que el problema de la educación y el desempleo tiene rebasadas las capacidades del Ejecutivo, que no ha podido ofrecer oportunidades de desarrollo a la juventud mexicana”.

Destacó que en 2011, el gasto promedio por alumno en Instituciones Públicas de Educación Superior es de 25 mil pesos anuales, con esto en mente, Sesma Suárez recordó que los más de mil millones de pesos que se gastaron en el mega fraude que resultó la ‘Estela de Luz’, representan recursos con los que se pudieron haber costeado los estudios de más de 40 mil estudiantes.

 

PARTIDO VERDE

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Martes, 17 Mayo 2011 09:10

DELEGADOS CREARÁN TALLERES PARA NINIS

Con el fin de ofrecer medidas alternas para los jóvenes que ni estudian, ni trabajan, y facilitar su incorporación activa a la sociedad, el Partido Verde Ecologista de México (PVEM) y el Partido del Trabajo (PT), en la Asamblea Legislativa del Distrito Federal, presentaron una iniciativa de reformas a la Ley Orgánica de la Administración Pública y a la Ley de las y los Jóvenes, ambas locales.

México D. F., a 17 de mayo de 2011

Boletín 078/11

  • · Educación y generación de empleos contrarrestarán el incremento de los ninis: PVEM y PT

Con el fin de ofrecer medidas alternas para los jóvenes que ni estudian, ni trabajan, y facilitar su incorporación activa a la sociedad, el Partido Verde Ecologista de México (PVEM) y el Partido del Trabajo (PT), en la Asamblea Legislativa del Distrito Federal, presentaron una iniciativa de reformas a la Ley Orgánica de la Administración Pública y a la Ley de las y los Jóvenes, ambas locales.

En conferencia de prensa, el diputado Raúl Nava Vega, coordinador del GPPVEM y el legislador Adolfo Orive Bellinger, coordinador del GPPT, dijeron que el fenómeno socioeconómico denominado ninis –jóvenes que ni estudian, ni trabajan- va en aumento, por lo que urge que se tomen acciones para ayudar a disminuirlo.

En su intervención, Nava Vega señaló que en la ciudad de México se tienen registrados a aproximadamente 120 mil ninis de entre 14 y 29 años de edad.

Explicó que la propuesta pretende obligar a los jefes delegacionales, a implementar talleres que inciten a los ninis residentes en el D. F. a aprender artes y oficios, pero sobre todo exploten sus capacidades y aptitudes.

Comentó que la Secretaría de Trabajo capitalina será la encargada de supervisar la operación, funcionamiento y certificación de las actividades de los talleres de aprendizaje, artes y oficios de cada delegación política.

En su oportunidad, Orive Bellinger explicó que se establece que las 16 demarcaciones delegacionales, tendrán que brindar espacios públicos para impartir los talleres y oficios de corte y confección, bordado, cocina y repostería; peluquería, peinados y manicure; así como cerámica, vitrales, carpintería, herrería, electricidad, artes plásticas y dibujo; fotografía digital y computación, y contaran con un reglamento interior que controlará su funcionalidad.

Estos talleres deberán contar con computadoras e Internet para que sirvan como plataforma de acceso a programas de educación a distancia en las instituciones que cuenten con esa modalidad, informó.

Los maestros deberán ser certificados y evaluados en el desempeño de su labor por parte de la Secretaría de Trabajo; contar con cédula profesional de carrera técnica o profesional y ser mayor de 25 años. Mientras que el director encargado de los talleres deberá ser profesionista con título oficial; tener 30 años de edad; experiencia docente de 3 años y no haber sido condenado por delito alguno.

Expuso que se expedirá una convocatoria para el registro de inscripción, mientras que la selección estará a cargo de la delegación, pero darán preferencia a aquellos que habiten en colonias marginadas.

Los asambleístas indicaron que solicitarán a los presidentes de las Comisiones Unidas de Juventud y Administración Pública, en donde se encuentra esta iniciativa, se trabaje en el dictamen para que en el próximo periodo ordinario (septiembre-diciembre) de la Asamblea Legislativa del Distrito Federal (ALDF) se pueda aprobar e impulsar una partida presupuestal para estos talleres desde enero de 2012.

Nava Vega del Partido Verde, señaló que los particulares también podrán otorgar bienes, donativos en materiales y especie; se conseguirán autogenerados por la venta de los productos ofrecidos por los jóvenes en festivales al término de cada curso.

Para transparentar esos recursos los delegados tendrán que llevar cuenta pormenorizada del ingreso y gastos; contar con un libro de inventarios, almacén y de contabilidad. Estas actividades estarán sujetas a la Ley Federal de Responsabilidades de los Servidores Públicos. Asimismo, estarán obligados a rendir un informe semestral ante la ALDF sobre esos movimientos, finalizó el legislador.

PARTIDO VERDE ECOLOGISTA DE MÉXICO

 
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